シュタイナー学校２

シュタイナー学校の入学説明会パート2へ行ってきました。

1昨年と大体同じことをお話しされていましたが、今回の方が

ぐっと身近に、身体に入ってくるように感じられました。

最後に先生が、数列のお話をされました。

太陽からの惑星の距離を数列であらわすと、導き出した数字のところに惑星があった。

また、数字のところに惑星がなくても、探していると小惑星団が見付かり、それは大昔

惑星だったのではないか、というお話で、こうなると数学は机上の空論なんかではなく、

もはや宇宙や数の神秘さ、ロマンをあらわしているなあ～、と思いました。

兄が中学生のころ、「数学なんてやって何のためになるんだ！お父さんやお母さんはそれを活かしているのか！」と荒れたことがありました。

あの時、誰か一人でも数のロマンについて語る大人がいたなら、どうなっていたのだろう？

と、ふと思いました。

世界中の子供たちが、一人でも多くのおもろくて深い大人に出会えますように。

そして、私たちもそんな大人に少しでも近づけますように。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中山日さえ